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采用了脑电图的波幅整合方法来处理儿童脑电
儿童从3岁开始进入幼儿园,6岁进入小学,12岁进入中学,直到15岁。这是儿童成长、发育的快速时期,除了身体的外观表现,其智力发育也是快速的。但是,儿童智力的发展是参差不齐的,有的发展快,学习好,生活能力强,有的发展较慢,学习困难,生活能力弱。
特别是近年来,这个群体由于学习的压力、竞争的激烈,儿童的身心受到严重的影响,健康状况下降,儿童孤独症患者、多动症患者等非正常发育的儿童与日俱增。这些症状的 判断,是不容易的。
为此,专家采用了量表(答卷)的方法,评价智力发育情况。在某种程度上回答了部分问题。但是答卷方法本事存在的随机性及儿童理解能力的差别,使得该方法很难客观的评价大脑的实际发育状况。
儿童的非正常发育,可以通过脑功能 的检测,特别是按时期做对比性的检测和评价,可以准确、客观的掌握儿童的大脑发育情况,从而帮助制定儿童的健康管理,使儿童健康成长。
用神经电生理检测方法,即分析儿童脑电图的方法,评价儿童的发育状况,是科学的方法,具有较高的可信度和严谨性。本产品即是为帮助医生检测儿童大脑发育状况的一个辅助工具。
工作原理:
该产品通过记录儿童的脑电图,分析脑电多种参数,辅助诊断被检查者的大脑疾病、功能状态、成长趋势。
首先通过脑电信号采集器接收儿童的脑电图信号,转换成数据,传入计算机。然后,对脑电图数据做数字滤波,清除迭加在脑电图信号中的干扰信号。对脑电图信号建立数学模型,提取脑电活动的特征。计算脑电图的多种参数。做出辅助诊断,打印出报告。
儿童大脑发育状况监测:
1、大脑功能状态
2、大脑发育与其年龄的对应:正常、超常、迟滞
3、大脑发育优势区,作为指导儿童智力拓展的参考
4、检测功能障碍情况,辅助诊断自闭症、多动症